只會要求禮貌

今之教育部, 相當於古時的禮部, 官員講話都很有禮貌, 也要求愛抗議愛丟鞋子的學生要有禮貌. 但他們啥也不會, "只會" 要求禮貌.

# 學者質疑十二年國教　教育部澄清

我看了真的無言, 驚覺自我感覺良好症會傳染 !

1. 免試入學是要減輕學生壓力, 不要一試定江山 :
   那會考是幹啥用 ?
2. 讓同學自己瞭解學習情況, 也讓學校對於「待加強」學生可進行補救教學 :
   就是去各大補習班補救? 都畢業了, 學校補救個 ~~~ 屁 !
3. 十二年國教要讓學生就近入學 :
   怕被志願序扣分登記不上住家附近的高中, 只好捨近求遠, 高分低就.
4. 第一次免試入學以第一志願報到率 83.06％ :
   那是因為大家都不想再熬了, 念遠一點的學校沒關係.
5. 十二年國教要讓學生五育均衡發展, 不要只會讀書
   那還要會考幹啥?

前天看報紙讀者投書, 大意是質疑 "不要只會" 讀書這句話, 吳寶春只會做麵包; 王建民只會打棒球; 李遠哲只會做研究 .... 一個做學問的料, 你罵他只會讀書? 這國家這樣辦教育, 真的沒希望了.

現在的教育大有問題. 光是看到會考 A 級稱為精熟級, 就知道從教育原理的核心開始爛掉了. 我對精熟就很感冒. 精熟表示啥? 就是 "訓練有素的狗", 不是嗎? 我們的教育原來重視的是不斷地背誦歷史事件與地理名詞, 演練數學題目, 不重視觀念與思辯, 一堆選擇題與是非題, 光是用猜的全部填 A 都可能得 60 分以上.

台灣學生在奧林匹亞數學大賽叱吒風雲, 但四十年來出了幾個數學家? 那個被我們笑得半死的笨笨的建構式數學, 老美用這套教出來的學生在中小學根本沒辦法跟我們比, 但是上了大學研究所後, 後勁就出來了. 問題出在哪裡? 我們只是訓練有素的狗罷了, 所以只能幫人代工. 我們的學生每天都在搞精熟, 好奇與發想能力早就被搞掉囉.

把對的人擺到對的位置上去, 這就是為國家培育人才的最簡單原則, 辦教育辦成這樣, 四十年過去了還是沒變, 我覺得, 禮部官員 "不要只會" 要求禮貌 !